Responsável Técnica: Fonoaudióloga Janete França Barbosa - CRFa. 0163
           
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Fonoaudiologia na Escola
 
A escola é um espaço de ensino, aprendizagem, convivência e desenvolvimento; um espaço de vida diária privilegiado para a promoção de saúde, pois representa um ambiente no qual as pessoas passam parte do tempo de sua vida e onde são formados valores fundamentais.
Considerando a escola como um espaço de relações interpessoais mediadas pela linguagem, e sendo esta uma das especialidades da fonoaudiologia, o fonoaudiólogo escolar passa a ter um papel de extrema relevância nas instituições educacionais, uma vez que tem como proposta favorecer as condições de interlocução comunicativa.
 O trabalho do Fonoaudiólogo na Escola é de orientação, estimulação e detecção de problemas na área de voz, de comunicação oral e escrita e audição, tendo como população-alvo alunos, pais e professores.



 

 
 

Trabalhando, de forma preventiva, o trabalho fonoaudiológico junto aos alunos tem por objetivo:
1. Otimizar o desenvolvimento da linguagem oral, leitura e escrita.
2. Promover estratégias de prevenção, preservação e controle de abusos e riscos para a voz e a audição.
3. Estimular a eliminação de hábitos inadequados relacionados às alterações fonoaudiológicas.
4. Detectar precocemente alterações fonoaudiológicas relacionadas à audição, voz, motricidade orofacial e linguagem oral e escrita.
5. Encaminhar para profissionais, quando necessário e acompanhar os tratamentos externos à escola.

6. Identificar, precocemente, sintomas da gagueira.

7.  Detectar crianças portadoras da Síndrome da Respiração Bucal e encaminhar para o tratamento adequado.

8. Conscientizar as crianças do ato respiratório, proporcionando um melhor auto-controle em todos os níveis do seu desenvolvimento.

 
 

A atuação com professores visa:
1. Orientar quanto aos cuidados com a voz.
2. Ensinar estratégias vocais para conservação e maximização da voz, durante o uso profissional.
3. Promover informações quanto às alterações fonoaudiológicas, como desenvolvimento normal da linguagem oral, leitura e escrita, e como estes podem ser otimizados em sala de aula.
4. Capacitar o profissional para detecção de possíveis alterações fonoaudiológicas que seus alunos venham a apresentar.
5. Encaminhar o professor que apresentar alterações vocais para profissionais especializados, acompanhando o tratamento.

6. Conscientizar os profissionais da importância do ato respiratório, promovendo o autoconhecimento corporal e o auto-controle.

7. Auxiliar aos profissionais a lidar melhor com as suas emoções, expectativas, medos e anseios, decorrentes das situações de extremo estresse.

 
  No trabalho com os pais, o fonoaudiólogo realiza orientações sobre:
1. O desenvolvimento normal da criança e as alterações fonoaudiológicas comuns na infância.
2. A importância do estímulo familiar para otimização do desenvolvimento da criança.
3. O possível problema do filho e explicação de encaminhamentos necessários.

Fonte: Adaptado de http://fonoeduca.blogspot.com/2009/08/o-que-e-fonoaudiologia-escolar.html