ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA ESCOLAR – 1ª edição – 15/10/2026

Título Do Curso Início: 15/10/2026 Corpo docente altamente qualificado e experiente na área. Modalidade com aulas online ao vivo e acesso a gravações. Carga horária: 360h (ou 420h com TCC). Certificação reconhecida nacionalmente, com valorização profissional. Sobre a Especialização: Início: 15/10/2026 Introdução A neuropsicologia escolar é uma área essencial para compreender as relações entre o […]
ALTERAÇÕES DE FALA, LINGUAGEM E COGNIÇÃO NOS ADULTOS E IDOSOS

Objetivo geral Capacitar o profissional fonoaudiólogo a identificar, diferenciar e compreender de forma aprofundada as alterações de fala, linguagem e cognição em adultos e idosos, reconhecendo os limites entre o envelhecimento saudável e o patológico. Com base em quadros como disartria, apraxia de fala, afasia e alterações discursivas, o curso oferece embasamento clínico e funcional […]
INTERVENÇÃO NAS DISLEXIAS, DISGRAFIAS E DISCALCULIAS DO DESENVOLVIMENTO: INTERVENÇÃO EM MATEMÁTICA

Objetivo geral Compreender os fundamentos teóricos e práticos das intervenções voltadas ao desenvolvimento do conceito de número e das habilidades matemáticas iniciais, com base em evidências científicas e no uso de instrumentos e jogos adaptativos, para subsidiar a atuação fonoaudiológica, psicológica, pedagógica e/ou psicopedagógica junto a crianças com dificuldade de aprendizagem na matemática. Conteúdo programático […]
DIAGNÓSTICO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO EM LINGUAGEM ESCRITA: IMPACTOS NO CONTEXTO CLÍNICO E EDUCACIONAL

Objetivo geral Capacitar o profissional para compreender e aplicar a avaliação do processamento auditivo central como ferramenta estratégica na análise de dificuldades de leitura e escrita, promovendo um raciocínio clínico integrado e baseado em evidências para o planejamento terapêutico indivudualizado. Conteúdo programático Bases neurofisiológicas do sistema auditivo periférico e central; Avaliação comportamental do processamento auditivo; […]
EMPREENDER NA CLÍNICA PARTICULAR

Objetivo geral Capacitar profissionais da área da linguagem a empreender com estratégia e segurança na clínica particular, desenvolvendo habilidades em gestão, marketing, liderança e inovação, para alcançar crescimento sustentável, posicionamento de valor e autonomia na prática clínica. Conteúdo programático Introdução ao Empreendedorismo Gestão de Equipes Gestão de Processos Gestão Financeira e Administrativa Marketing e Divulgação […]
BASES NEUROLÓGICAS E MODELOS DE PROCESSAMENTO DA FALA, LINGUAGEM E COGNIÇÃO

Objetivo geral Apresentar modelos teóricos baseados na neuropsicologia cognitiva da fala, linguagem e cognição, e suas regiões cerebrais associadas. Serão discutidos os modelos de processamento em indivíduos saudáveis e em casos de lesões cerebrais. Conteúdo programático Processamento da fala Processamento da linguagem Processamento da cognição Bases neurobiológicas da fala, linguagem e cognição conheça mais o […]
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NA LINGUAGEM: APRAXIA E DISARTRIAS

Objetivo geral Desenvolver competências clínicas e científicas para a avaliação, diagnóstico diferencial e intervenção fonoaudiológica em pacientes adultos com disartria adquirida, considerando os modelos atuais de processamento da fala e o contexto biopsicossociais associados à fala. Conteúdo programático Fundamentos Conceituais Definição e modelos contemporâneos de processamento da fala Relação entre cognição, controle motor e produção […]
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NA LINGUAGEM: TRAUMATISMO CRANIOENCEFÁLICO (TCE)

Objetivo geral Capacitar fonoaudiólogos para compreender, avaliar e intervir nos distúrbios de linguagem e comunicação decorrentes do traumatismo cranioencefálico (TCE), com uma abordagem neuropsicológica integradora que considere os aspectos cognitivos, com ênfase na linguagem, nas diferentes fases da lesão, seja na avaliação e/ou reabilitação fonoaudiológica baseada em evidências científicas. Conteúdo programático Fundamentos do Traumatismo Cranioencefálico […]
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NA LINGUAGEM: DEMÊNCIAS

Objetivo geral capacitar o fonoaudiólogo para avaliar e intervir de forma qualificada nos casos de declínio cognitivo, com ênfase nas alterações de linguagem associadas às demências. O curso aborda a neurobiologia das funções cognitivas, principais tipos de demência e suas manifestações linguísticas, além de apresentar ferramentas de avaliação qualitativa e quantitativa e estratégias de intervenção […]
