Objetivo geral

Capacitar profissionais da educação e saúde para identificar as diferenças entre dificuldades e transtornos específicos de aprendizagem, compreender o impacto dos fatores ambientais na aprendizagem e as principais adaptações a partir da modificação desses fatores.

Conteúdo programático

1. O Transtorno Específico da Aprendizagem

2. Diferenças entre dificuldade e transtorno de aprendizagem

3. Fatores Ambientais e Seu Impacto na Aprendizagem
• Influência do ambiente escolar (métodos de ensino, práticas pedagógicas, qualificação dos professores, tamanho da turma, relação professor-aluno, etc.))
• Influência do ambiente familiar e social (estímulo cognitivo em casa, nível de escolaridade dos pais, rotina e hábitos de estudo, estabilidade emocional e apoio familiar, etc.)
• Papel das emoções e da motivação no aprendizado

4. Intervenções Baseadas na Modificação do Ambiente
• Adaptações metodológicas para alunos com dificuldade e transtorno de aprendizagem
• Estratégias de ensino inclusivas e acessíveis
• O papel da equipe multidisciplinar no suporte educacional

conheça mais o professor:

Fga. Dra. Luciana Mendonça Alves 

Graduada em Fonoaudiologia. Especialista em Linguagem, Voz e Fonoaudiologia Educacional pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia. Doutora e Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Pós Doutora em Linguística pelo Laboratoire Parole et Langage (LPL) – Aix-Marseille Université ““ França. Professor Adjunto do Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Docente Permanente do Programa de Pós Graduação em Ciências Fonoaudiológicas da Faculdade de Medicina da UFMG.