Objetivo geral

Capacitar profissionais para aplicar estratégias terapêuticas baseadas em evidências científicas no trabalho com crianças que apresentam dificuldades na leitura de palavras, com enfoque na prática clínica fonoaudiológica e nas contribuições da neuropsicologia cognitiva.

Conteúdo programático

1. Fundamentos práticos para intervenção com base nas rotas de leitura

2. Intervenções voltadas à rota fonológica

3. Intervenções voltadas à rota lexical

4. Técnicas de automatização e generalização

conheça mais o professor:

Fga. Dra. Fabiane Basso 

Fonoaudióloga – UFSM;

Pós-Doutora em Psicologia com ênfase em Neuropsicologia – UFRGS;

Pós-Doutora em Educação – PUCRS/UFPel;

Doutora em Ciências da Linguagem – Université de Grenoble-França;