ALTERAÇÕES DE FALA, LINGUAGEM E COGNIÇÃO NOS ADULTOS E IDOSOS

Objetivo geral Capacitar o profissional fonoaudiólogo a identificar, diferenciar e compreender de forma aprofundada as alterações de fala, linguagem e cognição em adultos e idosos, reconhecendo os limites entre o envelhecimento saudável e o patológico. Com base em quadros como disartria, apraxia de fala, afasia e alterações discursivas, o curso oferece embasamento clínico e funcional […]
GESTÃO DO PROGRAMA DE SAÚDE VOCAL: PERÍCIA E ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM VOZ PROFISSIONAL

Objetivo geral Fornecer ao profissional, conhecimentos atualizados, que permitam, de modo aprofundado e específico, a observação, a análise e reflexão sobre a teoria e prática em perícias que envolvam voz profissional. Conteúdo programático Perícia trabalhista; exames profissionais admissionais e demissionais; alterações de voz decorrentes da atividade profissional; exemplos práticos de perícias na área. conheça mais […]
DEGLUTIÇÃO E RESPIRAÇÃO: TRAQUEOSTOMIA, VÁLVULA DE FALA E VENTILAÇÃO MECÂNICA

Objetivo geral Capacitar o fonoaudiólogo para atuar com segurança e embasamento técnico na avaliação e intervenção de pacientes traqueostomizados, com ou sem ventilação mecânica, por meio do domínio dos impactos da traqueostomia na comunicação e deglutição, da aplicação de protocolos clínicos e da adaptação segura de válvulas fonatórias. Conteúdo programático – Traqueostomia: conceito, procedimento e […]
INTERVENÇÃO NAS DISLEXIAS, DISGRAFIAS E DISCALCULIAS DO DESENVOLVIMENTO: INTERVENÇÃO NA LEITURA

Objetivo geral Capacitar profissionais para aplicar estratégias terapêuticas baseadas em evidências científicas no trabalho com crianças que apresentam dificuldades na leitura de palavras, com enfoque na prática clínica fonoaudiológica e nas contribuições da neuropsicologia cognitiva. Conteúdo programático 1. Fundamentos práticos para intervenção com base nas rotas de leitura 2. Intervenções voltadas à rota fonológica 3. […]
INTERVENÇÃO NAS DISLEXIAS, DISGRAFIAS E DISCALCULIAS DO DESENVOLVIMENTO: INTERVENÇÃO NA FLUÊNCIA DE LEITURA

Objetivo geral Apresentar as principais estratégias de avaliação e intervenção na fluência leitora. Conteúdo programático Fundamentação teórica sobre o desenvolvimento da leitura fluente Principais características das dificuldades de leitura nos transtornos do neurodesenvolvimento Teoria e prática de avaliação e monitoramento da fluência de leitura Abordagem das principais estratégias de intervenção em fluência leitora com crianças […]
EQUIPE MULTIDISCIPLINAR EM DISFAGIAS: ODONTOLOGIA HOSPITALAR

Objetivo geral Discorrer sobre a importância e a atuação do cirurgião dentista em ambiente hospitalar e sua interação com a equipe interdisciplinar. Conteúdo programático – Atuação da odontologia dentro do ambiente hospitalar; – Manejo da disfagia em pacientes de radioterapia de cabeça e pescoço, pacientes demenciados, de AVE, idosos e pós intubação; – Manejo e […]
FONOAUDIOLOGIA E DOENÇAS NEUROLÓGICAS: NEUROFISIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO ORAL

Objetivo geral Auxiliar os alunos a relacionar os conhecimentos entre a neurofisiologia e a atuação fonoaudiológica em comunicação e disfagia, desenvolvendo raciocínio clínico com base em evidências científicas. Conteúdo programático – Revisão da anatomia aplicada à função; – Neurofisiologia da comunicação e da deglutição; – Relação entre neurofisiologia e processos avaliativos; – Relação entre neurofisiologia […]
INTERVENÇÃO NAS DISLEXIAS, DISGRAFIAS E DISCALCULIAS DO DESENVOLVIMENTO: INTERVENÇÃO EM MATEMÁTICA

Objetivo geral Compreender os fundamentos teóricos e práticos das intervenções voltadas ao desenvolvimento do conceito de número e das habilidades matemáticas iniciais, com base em evidências científicas e no uso de instrumentos e jogos adaptativos, para subsidiar a atuação fonoaudiológica, psicológica, pedagógica e/ou psicopedagógica junto a crianças com dificuldade de aprendizagem na matemática. Conteúdo programático […]
DIAGNÓSTICO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO EM LINGUAGEM ESCRITA: IMPACTOS NO CONTEXTO CLÍNICO E EDUCACIONAL

Objetivo geral Capacitar o profissional para compreender e aplicar a avaliação do processamento auditivo central como ferramenta estratégica na análise de dificuldades de leitura e escrita, promovendo um raciocínio clínico integrado e baseado em evidências para o planejamento terapêutico indivudualizado. Conteúdo programático Bases neurofisiológicas do sistema auditivo periférico e central; Avaliação comportamental do processamento auditivo; […]
EMPREENDER NA CLÍNICA PARTICULAR

Objetivo geral Capacitar profissionais da área da linguagem a empreender com estratégia e segurança na clínica particular, desenvolvendo habilidades em gestão, marketing, liderança e inovação, para alcançar crescimento sustentável, posicionamento de valor e autonomia na prática clínica. Conteúdo programático Introdução ao Empreendedorismo Gestão de Equipes Gestão de Processos Gestão Financeira e Administrativa Marketing e Divulgação […]
