FUNDAMENTOS EM DISFAGIA

Objetivo geral Oferecer aos profissionais uma base sólida sobre os fundamentos da disfagia, abordando sua definição, causas, sinais e sintomas, além de apresentar a trajetória da atuação fonoaudiológica na área, os principais marcos legais e normativos, e as possibilidades de intervenção clínica em diferentes contextos.  Conteúdo programático – História da criação da especialidade na fonoaudiologia; […]

DEGLUTIÇÃO E RESPIRAÇÃO: TRAQUEOSTOMIA, VÁLVULA DE FALA E VENTILAÇÃO MECÂNICA

Objetivo geral Capacitar o fonoaudiólogo para atuar com segurança e embasamento técnico na avaliação e intervenção de pacientes traqueostomizados, com ou sem ventilação mecânica, por meio do domínio dos impactos da traqueostomia na comunicação e deglutição, da aplicação de protocolos clínicos e da adaptação segura de válvulas fonatórias.  Conteúdo programático – Traqueostomia: conceito, procedimento e […]

INTERVENÇÃO NAS DISLEXIAS, DISGRAFIAS E DISCALCULIAS DO DESENVOLVIMENTO: INTERVENÇÃO NA LEITURA

Objetivo geral Capacitar profissionais para aplicar estratégias terapêuticas baseadas em evidências científicas no trabalho com crianças que apresentam dificuldades na leitura de palavras, com enfoque na prática clínica fonoaudiológica e nas contribuições da neuropsicologia cognitiva. Conteúdo programático 1. Fundamentos práticos para intervenção com base nas rotas de leitura 2. Intervenções voltadas à rota fonológica 3. […]

INTERVENÇÃO NAS DISLEXIAS, DISGRAFIAS E DISCALCULIAS DO DESENVOLVIMENTO: INTERVENÇÃO NA FLUÊNCIA DE LEITURA

Objetivo geral Apresentar as principais estratégias de avaliação e intervenção na fluência leitora. Conteúdo programático Fundamentação teórica sobre o desenvolvimento da leitura fluente Principais características das dificuldades de leitura nos transtornos do neurodesenvolvimento Teoria e prática de avaliação e monitoramento da fluência de leitura Abordagem das principais estratégias de intervenção em fluência leitora com crianças […]

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR EM DISFAGIAS: ODONTOLOGIA HOSPITALAR

Objetivo geral Discorrer sobre a importância e a atuação do cirurgião dentista em ambiente hospitalar e sua interação com a equipe interdisciplinar. Conteúdo programático – Atuação da odontologia dentro do ambiente hospitalar; – Manejo da disfagia em pacientes de radioterapia de cabeça e pescoço, pacientes demenciados, de AVE, idosos e pós intubação; – Manejo e […]

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR NAS DISFAGIAS: CONSISTÊNCIAS ALIMENTARES

Objetivo geral Capacitar o fonoaudiólogo para adaptar, de forma prática, estratégias seguras e eficazes de adaptação de consistências alimentares no manejo da disfagia, com base em fundamentos clínicos, nutricionais e no protocolo IDDSI, promovendo segurança alimentar e adesão do paciente ao tratamento. Conteúdo programático – Culinária adaptada: a teoria por trás da prática; – Fase […]

FONOAUDIOLOGIA E DOENÇAS NEUROLÓGICAS: NEUROFISIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO ORAL

Objetivo geral Auxiliar os alunos a relacionar os conhecimentos entre a neurofisiologia e a atuação fonoaudiológica em comunicação e disfagia, desenvolvendo raciocínio clínico com base em evidências científicas. Conteúdo programático – Revisão da anatomia aplicada à função; – Neurofisiologia da comunicação e da deglutição; – Relação entre neurofisiologia e processos avaliativos; – Relação entre neurofisiologia […]

INTERVENÇÃO NAS DISLEXIAS, DISGRAFIAS E DISCALCULIAS DO DESENVOLVIMENTO: INTERVENÇÃO EM MATEMÁTICA

Objetivo geral Compreender os fundamentos teóricos e práticos das intervenções voltadas ao desenvolvimento do conceito de número e das habilidades matemáticas iniciais, com base em evidências científicas e no uso de instrumentos e jogos adaptativos, para subsidiar a atuação fonoaudiológica, psicológica, pedagógica e/ou psicopedagógica junto a crianças com dificuldade de aprendizagem na matemática. Conteúdo programático […]

DIAGNÓSTICO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO EM LINGUAGEM ESCRITA: IMPACTOS NO CONTEXTO CLÍNICO E EDUCACIONAL

Objetivo geral Capacitar o profissional para compreender e aplicar a avaliação do processamento auditivo central como ferramenta estratégica na análise de dificuldades de leitura e escrita, promovendo um raciocínio clínico integrado e baseado em evidências para o planejamento terapêutico indivudualizado.  Conteúdo programático Bases neurofisiológicas do sistema auditivo periférico e central; Avaliação comportamental do processamento auditivo; […]

AUDIOLOGIA OCUPACIONAL: GESTÃO DE DIAGNÓSTICO AUDIOLÓGICO – 5ª TURMA

Objetivo geral Desenvolver competências práticas e estratégicas para a atuação fonoaudiológica em audiologia ocupacional, com foco na gestão eficiente dos diagnósticos audiológicos dentro do programa de consevação auditiva (PCA), alinhando conhecimentos técnicos, legais e clínicos à realidade do ambiente de trabalho.  Conteúdo programático – Conceito de gerenciamento audiológico;– NR 7/2020 Portaria n.º 6.734 – Anexo […]